北航实践进行时传递爱与梦想助力乡村

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蓝天之梯实践队在行动

在疫情防控常态化的背景下，为开阔乡村小学生的视野、满足小学生假期兴趣培训的需求，北京航空航天大学蓝天之梯实践队利用专业特长与优势，于年1月22日至28日举办科普冬令营活动，继续传递爱与梦想。

01

发挥云端支教优势学习不以山海为远

本次冬令营活动充分发挥线上优势，面向全国小学生开放报名，将学校集体报名与学生个人报名相结合，北航定点扶贫县山西省吕梁市中阳县北街小学、湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县椿木营乡民族中小学等多所学校积极响应，共有来自9个省级行政区的余名小学生参与了本次冬令营活动。

02

运用科学理论指导提升支教专业水平

活动前，实践队指导教师、马克思主义学院王海宇老师以科学的理论全方位、多维度地指导实践活动的开展，勉励同学们蓄积青年才智，助力乡村振兴。

实践队邀请到北航第二十二届研究生支教团团长张晓磊学长做了题为“实践成长、不负青春”的经验分享，为实践队员圆满完成教学任务打下了良好的基础。

实践队于活动正式开始前进行了全流程试讲，对发现的问题进行修改，保证了课程质量。

03

三大主题十八节课开启科学世界大门

实践队避开传统课程，敲定了航空航天知识、人文地理、探索宇宙三大主题，设置了多种多样的非应试通识课程，内容涵盖现代空战体系、火箭发展史、人物故事、高等学府介绍、著名景点参观、民法典、冬奥会、太阳系八大行星、天文现象等多个方面。

实践队以“钉钉”直播开展线上授课，利用课程群、连麦、作业等功能，于万里之外，保证了每一位学生的参与度。实践队在每节课后设置交流时间，回答小朋友们的问题，满足好奇心，给小朋友们留下“描述你的梦想”、“写‘福’字”等作业，在不给小朋友增加负担的前提下，培养小朋友们的条理性和创造力。

滑动查看小朋友们的梦想！

滑动查看小朋友们的作业

实践队自主原创设计了帆布袋、日历、笔记本、钢笔等小礼物，将赠予课程期间表现优异的小朋友。

部分文创产品（设计：梁小湛秦婷婷彭静萱）

相互学习

共同成长

Q

大家在支教活动中有什么感悟和收获呢？

赵俊博：正是因为有了好奇心的存在，才会激励着一代代的科学家们奋不顾身的投身到探索宇宙的事业中去，希望小朋友们也能保持旺盛的好奇心对待科学、对待生活中的点点滴滴。

马婧颖：在和蓝天之梯的相遇里，我遇到了重要的伙伴，这里的每个人都怀着一颗帮孩子成长的赤诚之心。在北航读大学，我们是离祖国最近的航天人，希望搭建起一条蓝天之梯，让孩子们能收获更多成长。

曹雨涵：作为一名法学专业的学生，很想抓住机会给孩子们科普民法典的相关知识。下课后，我收到了一位小学老师的消息，他说我们做的事情很有意义，希望有更多途径了解外面的世界，蓝天之梯存在的意义正是如此。

孙誉宁：初识蓝天之梯是在去年夏天，“爱心起航，让梦飞翔”的信念深深吸引了我，让彼时被琐事困烦的我看到了一种不一样的色彩。原来，大学里的社会实践也可以如此有意义。回顾这次线上授课，收获很多，但我仍有很大的提升空间，需要在日后不断总结实践更好地打磨自己。

张博远：这次支教让我感受颇多，课程背后的准备、对现场节奏的把控都是对我极大的锻炼。一个人的时间有一种非常高效的利用方式，那就是将自己的思想传播出去，影响、改变很多人。希望会有一些孩子在上课之后，特别想空天报国吧。

M

蓝天之梯队长寄语

王鹏：支教是我们与孩子之间的一座桥梁，蓝天之梯的建队初衷就是要搭建孩子们通往梦想的梯子，帮助孩子们一步步成长，找到自己的路。因为疫情，蓝天之梯又成了我们和孩子们之间的梯子，打破了屏幕的隔阂，连接起了屏幕之前的我与他，使得我们的心灵得以交流。通过此次课程，我们需要深刻的明白他们最需要的是什么。不是多么高深的知识，不是多么顶尖的理论，而是一团能够燃起其梦想，点燃其斗志的星星之火，我们蓝天之梯要以这个理念为基石，一代一代的努力，革新，进步，探索出能够点亮孩子们通往梦想的指明灯的道路，为这些孩子，打开一个通往更大更广阔世界的大门，为祖国的扶贫政策，为实现党的最高理想和最终目标添砖加瓦。

蓝天之梯

我们的目标

“教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。”虽然小朋友们在课程中学习的知识是有限的，但是我们希望在每一个主题下，为孩子们开一扇门，树一个路标，让孩子们在对世界怦然心动的年纪，爱肆意生长，看到更广阔的蓝天，遇见更丰富的可能性。

“心向蓝天、筑梦启航。”蓝天之梯实践队与孩子们一起在探索世界的路上仰望皓月星空，为他们多指一颗星，待世界葱茏时，望他们振翅云天。

蓝天之梯支教队

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buaa.edu.cn

图文编辑

吕子良

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